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第二名幼儿进入“坦克”继续游戏

2017-07-31

  游戏规则:5人一组,按照规定距离排成一竖列,通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令(如:把拼音“a”放在第二个四线格等),然后依次传令,最后一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。

  游戏准备:指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。

  游戏目的:让学生在游戏中巩固所学知识,训练学生语言表达能力,增强学生团结协作意识。

  游戏规则:两人一组,其中一人抽样本,另一人蒙住眼睛听指挥,两人共同完成复制样本的任务,用时最短者为胜。

  游戏规则:4人为一组,每人负责穿过一道障碍,障碍1:低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。障碍2:钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。障碍3:高跨越(跨越所拉绳子的高度,不得碰绳)障碍4:绕障跑(有三条路线可供选择,合理分配、团结协作共同完成火炬的传递,用时最短者为赢。

  游戏目的:在培养孩子的合租能力的同时,让孩子意识得到信任的重要性,在游戏中建立信任感,信赖感。

  2、 游戏开始前,先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上,由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置

  3、 玩具物品放好后,由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具,到达指定的范围内,通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位),被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中,若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具,都算犯规。

  4、 直至使用玩具都找到,参赛者返回起点,这一组的游戏才算结束,主持人停止计时

  游戏目的:通过此游戏一增强同学的责任感,让其在一种自然轻松的活动状态,发挥责任感,体验承担责任的愉悦,懂得付出才有回报的道理。

  4、 20分钟到30分钟后,检查学生的护蛋情况。若鸡蛋碎了,则被惩罚。由赢者想点子。

  游戏目的:培养学生团结协助能力的同时,训练其听觉能力和独立处理事物的能力。

  3、 指挥者任意跑到一个人的身边,在他耳朵悄悄发口令,如,“请小明把他的篮球交给小军”

  4、 接到命令的同学,立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁,在他耳朵低声地将口令传告给他,直到每个人都接到口令。

  5、 第一轮游戏结束后,指挥者检查传递者是否准确地传达了口令,如果有谁在中间处理错,则要表演一个节目

  3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下球,接着跑回起点运第二次(每次只能运一个球)。

  (1)参加游戏者双手握一块乒乓板,上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走,乒乓球不能掉落。

  (2)在保证呼啦圈不落地的前提下,以向前蹲走的形式进行比赛,走到另一端后,再迅速蹲走回到起点。如有人摔倒,回到起点重新开始。

  2、把每组平均分到游戏路线、两人背对背夹着球,不能用手去拿球(除开始游戏外)

  活动规则:去学校时,每个学生拿一根稻草或者小草,去到学校后手里还拿着稻草

  活动规则:学生可以找自己信任的同学倾诉烦恼,也可以通过写纸条或者书信等方式向对方倾诉,对方则要尽力去帮他(她)排除烦恼

  1、 幼儿分成人数相等的两个小组,每组的第一名幼儿钻进“坦克履带”前进,在爬的过程中,通过“望孔”观察路面情况,到达“阵地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼儿将“坦克”开回来以后,第二名幼儿进入“坦克”继续游戏。哪一组幼儿先完成游戏,哪一组就获胜。

  2、 选择两名幼儿负责将被推倒的“碉堡”重新搭建好,以便下一名幼儿做游戏。

  2、 在距离纸箱两边20厘米处画两条纵向直线厘米用裁纸刀割出一个长15厘米,宽5厘米的望孔。

  1、 将幼儿分成两个组,每组幼儿再分成人数相等的两个部分,在场地两端面对面站好。发给每组第一名幼儿两个编板,让幼儿把其中一个编板放在地上,另一个拿在手中。

  2、 游戏开始,幼儿双脚跳上放在地上的编板,然后迅速地将手中的编板沿着前进的方向摆好,双脚跳到前一个编板上,再将后面的编板挪到前面上……

  3、 第一名幼儿完成游戏后,将编板交给本组对面的第一名幼儿,游戏继续进行,先完成游戏的一组获胜。

  4、 幼儿每次移动编板时,都要使两个编板的间隔距离适合自己双脚跳跃的能力,移动编板时,双脚不能踏出编板的边缘。

  2、 游戏开始,两人合作,一人在前,一人在后,拾担架走过中间铺设的积木障碍,再走过平衡木,绕过可乐瓶,达到“战场”将“伤员”放到担架上,迅速跑回安全地带,排在后面的两个人继续做游戏。

  游戏规则:把全班学生分为四个小组.每组选一个代表,用布蒙上其眼睛,让其在黑板上画出所规定的事物.

  游戏规则:把全班学生分组,每组十人.以组为单位,在规定的长方形区域内活动.选下一组的两名同学为投手.游戏开始后,被沙包打中的同学要马上出来.游戏结果以每组在规定时间内还剩余多少未被沙打中的同学来分出胜负.游戏时间为两分钟.

  游戏规则:把全班学生分组,每组十人.以组为单位,每组派两个人摇绳.每组试跳三次, 实跳三次.并选出实跳最好成绩为本组成绩.

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